白话说《易经》系列（二）：《易经》说了什么，学了有什么用？
通常讲《易经》有象、数、理、占四用。对于普通人来说，易理是最贴近生活的，也是最有价值的，象、数、占只是作为参考。懂得了易理，按易理行事，也就懂得了乐天知命。所以孔子说“善易者不卜”。
易理就是先圣王总结漫长历史而得出的人生经验，用图画和文字表达出来。告诉我们什么样的行为会产生什么样结果。用以指导我们的思想和行动，趋利避害，少走弯路。指导人民怎样才能活的好，活的久，让中华民族生生不息。祖先是这样说的，圣王们也是这样做的，所以才有了我们五千多年的文明史，中华文化一脉相承至今。
这些经验，这些智慧就蕴含在《易经》以及历代圣贤解易的典籍里。给我们提供无穷的精神滋养和动力。
卦其实很好理解，用阴阳符号叠加而成的图画就是卦，伏羲氏三叠成八卦，八卦再两两叠加而成六十四卦。六十四卦就是六十四副图。用六十四副图表达六十四种象。比类发挥六十四卦，人间万象就在其中了。
用文字解释图画的就是经文。经文为什么会被人们认可，在于它的观点在漫长的时间里得到验证，一代代人从中受益。所以，对于绝大数普通人经文是具有指导意义的。
在《易经》发展六十四卦的过程中，三个人的解释被认为是最高水平的。后辈无出其右。这三个人是周文王、周公、孔子，其中周文王以乾坤两卦始，对六十四卦重新排序并写出每卦卦辞，而后周公又续写爻辞。所以现行版易经也被称为《周易》。到了春秋，孔子又续写了《周易》，历史上被称为十传。自此以后，历代许多大贤都对《易经》做了解读和发展。这些对于六十四卦解释的文字是中国文化重要的组成部分。
修身行事是《易经》最基本的功用；经世济民是《易经》的最终目标；天下大同是《易经》的最终理想。所以学习《易经》的目地就是修齐治平。用现在的话说就是通过学习易经，拜历代最优秀的大贤为师，向他们学习如何修身，如何待物待人。从而成为一个有用的人，优秀的人，伟大的人。
特别对于学生来说，通过学习《易经》可以明白中国人以天地为依的先进文化系统，启迪心智，构建思维。以历代圣贤为师，熔铸思想，培养精神。试想想，你的老师是文王，是孔子，是王夫之，是曾国藩，以他们为师友，你会有何等的境界和气魄。有了发达的心智，通达的思维，先进的思想，强大的精神，自然就会成为一个有用的人，优秀的人。这样才能为中华民族伟大复兴作出贡献。
《易经》以及诸多解读蕴含了价值巨大的思想。是一座思想宝库，也是一座思想高山。无论对于个人、家庭、企业经营，国家、社会治理都有着重要的作用。代表了中国优秀传统文化。代代相传，历久弥新，为中华民族提供了源源不断的精神滋养和精神动力。
对于诸多解易著作，我最喜欢的就是王夫之。船山先生注易，虽有未尽之意，但先生坚贞卓绝之志，令人敬仰！
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