书法临帖之前要做什么很多人不知道
书法学习中的读帖方法
学习书法的人都知道，每拿起一本字帖就要认真读帖，而不是立即拿着毛笔进行书写。通过读帖，我们从中了解古人的书法风格、用笔方法、结构特点以及章法安排等，知道了这些原理以后，等到临摹书写的时候，就会做到胸中有数。那么书法中究竟如何来读帖呢？
所谓读帖，就是像学生读课文一样，对课本中的文章进行详细阅读，知道文章所表达的中心思想和主要内容，并且从中能得到什么启示？书法中的读帖虽然与学生阅读文章不完全一致，但总体思路却是相通的，具体阅读的内容如下：
1. 书写背景
我们知道，历史上的经典名帖之所以能流传下来，是因为这些作品都是经过一代代书法家及人们的认可后，有的是官方保存，也有的是民间收藏，最后得以流传保存。那么，在当时，书写这些作品的时候，是谁来书写，又是在怎样的一种情况下书写？这些书家在当时所处的朝代又是怎样的一个风气？这些都是书法所需要了解的基本知识，也是了解书法深层次内涵的需要。例如汉代是隶书书法的盛世时期，加上汉代有非常丰富的书法资源，"一碑一貌"，并且每个碑书的用笔、结体都不尽相同，这就需要我们从中了解当时的历史背景处时代特征，了解书家的个人状况和个人书风，为下一步的学习营造一个背景环境。
2. 字体风格
中国书法虽然分为篆隶楷草行诸体，但从每一个书体上又有很多种风格的区别，这是因为书写者的认知、气质、学养等都不尽相同，所以每个人表现出的风格也是不一样的，加上历史时代的原因，都会影响一个人甚至一个时代的书法风格。魏晋时期，士人风流，他们追求一种潇洒自然的状态，表现在书法风格上也就在了一种流畅唯美的风格特征，宋人以苏东坡为代表的书家，他们崇尚"萧散简远"的意态形式，并用修养、学识充斥于文字书法中，因此，他们从书法中寻找着一种"意"的表现方式，而明清时期，书法虽然出现了多极分化的道路，但每一个书家都有自己的鲜明的书法风格，例如王铎在米芾的基础上，极大地用笔墨语言表现出自己的内心"疯狂"的宣泄式的书写风格，恰恰成就了自己的艺术风格。伊秉绶学识渊博、为人忠厚，体察民情，关心民生，他的隶书作品气势磅礴，恢宏大气，用笔点画到位精致，充分体现了他的人格精神。这些都是一个人在书法方面所表现出的艺术风格，作为学习者应当认真体会和揣摩。
3. 点画特点
书法中的汉字都是由点画所组成，学习书法者在临摹阶段也都要从点画学习，由于书风不一，每种字帖中的点画也有自己的特点，有的是用圆笔书写，例如小篆，特别是秦李李斯的小篆，基本都是"玉箸"的形式，有的是用方笔构成，很多魏碑书法就是这样的特点，也有的是方圆兼备，例如隶书《张迁碑》等都具有这样的特点。在点画与点画之间，我们读帖时也要仔细观察分析，看它们是如何实现连接搭接关系的，它们之间的避让、穿插是什么样的形态，在字与字之间也有一些矛盾关系，需要认真体会之。只要在读帖中本着一个踏实的态度，加上体悟，一定会找到字帖中的点画关系及表现方式的。
4. 结构特点
对于汉字的结构我们并不陌生，但作为书法中的结体，又是另外一回事了。总体来讲，由于字体的不一，决定了书法结构的不同。甲骨文与大篆没有固定的外形特点，这方面可以说是古人所创造的一种天然之工，隶书却在总体上表现为匾势，展示了汉代人的思想气象，开阔放纵，自然天成，草书虽然笔画连带，但都有它自己的书写规则和法度，不能说草书太草就缺乏规则，读帖时，要从草书中体会草书的草法、使转、连带等关系，以及用笔上的轻重、提按等，这些都是组成结构的重点，需要用心体会揣摩。
在体会结构时，应当注意笔画的搭接，之所以强调这个问题，主要是纠正书写中的随意性，有的初学者在临摹时，往往看一眼字帖上的字，提笔就书，结果写出来后总是觉得别扭，这是因为不得其法的问题，也是读帖不深入的问题。如何深入读帖？最关键的一个办法就是要看点画的搭接关系，例如横与竖画交叉时，要看字帖上的交叉点在什么位置，是偏左、偏右还是居中？这样，再与其它笔画进行统一对照分析，就不会使汉字的结构比例失调了。
5. 用笔方法
读帖中一个最主要的方法要看字帖中古人书写时的用笔方法问题，"用笔千古不易"，但并不是每一个字体、每一个字帖上的用笔都是完全一样的，这里的用笔指的是古人书写时的起笔、行笔和收笔关系，把这些问题搞清楚了，在书写时就会很轻松。例如我们在临摹隶书作品时，用笔方法就要看起笔是否为逆锋起笔，行笔过程中所产生的金石气息，这些都是在读帖中需要完成的。行草书中，除了用笔以外，还更要考虑字"势"，也就是笔势问题，笔势是行草书中最关键的一个问题，它是字与字、字与行、行与行之间连动的一种气势，如果缺乏这个笔势，作品就会显得死板、无气象。笔势的观察要从上下笔之间、上下字之间进行统一分析确认，以达到整体气势的获得。
是临摹前最关键的一个学习环节，扎实的读帖并不会耽误学习书法，反而会达到事半功倍的效果，在读帖时，就要像阅读课文一样，既有联想的场景再现，也要有体悟和举一反三的灵感，读帖让我们找到古人的书写状态，也会找到一种"对话"，从而为下一步的临摹打好基础。
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